Круглый стол в Общественной Палате РФ: «Семейное образование — всем ли оно доступно»?

Круглый стол в Общественной Палате РФ: «Семейное образование — всем ли оно доступно»?

Видеозапись круглого стола, прошедшего по инициативе МОО «За права семьи» в апреле 2013 года в Общественной Палате Российской Федерации.

 

В разделе

  • Севастопольские чиновники не поддерживают возможность развития семейного образования?

    Севастопольские чиновники не поддерживают возможность развития семейного образования?

    В Севастополе начал работу всеукраинский форум открытого образования «Семейное образование. Семья как образовательная система и самоорганизующаяся среда воспитания детей». Об этом в эфире СРГТРК заявила президент общественного объединения «СемьЯ» Людмила Светличная.

     
  • Беседы о семейном образовании на радио «Вера»

    Беседы о семейном образовании на радио «Вера»

    О семейном образовании, праве на него в России, его преимуществах и особенностях —  спрашивает председателя МОО «За права семьи» Павла Парфентьева ведущая программы «Материнский капитал» (православное радио «Вера») Софья Бакалеева. Беседа первая:  [audio:http://www.profamilia.ru/audio/materinskiy_capital_sem_obr_vera_1(web).mp3] Беседа вторая:  [audio:http://www.profamilia.ru/audio/materinskiy_capital_sem_obr_vera_2(web).mp3]

     
  • Выпуск 7: Правовая агрессия сторонников сексуальных меньшинств?

    Выпуск 7: Правовая агрессия сторонников сексуальных меньшинств?

    Седьмой выпуск программы «Читаем законы»: тема запрета пропаганды гомосексуализма среди детей стала предметом самой жесткой правовой полемики в последнее время, — противоречат ли эти законы на самом деле основным принципам международного права или сторонники “сексуальных меньшинств” искажают эти принципы?

     
  • Выпуск 6: О чем новый закон запретит рассказывать в СМИ?

    Выпуск 6: О чем новый закон запретит рассказывать в СМИ?

    Шестой выпуск программы «Читаем законы»: Не так давно мы разбирали проблемы законопроекта об ограничении распространения в СМИ информации о несовершеннолетних, ставших жертвами правонарушений. Закон был принят. Какие изменения внесли в него, удалось ли устранить опасности для семьи, которые содержались в его исходном тексте?

     
  • Выпуск 5: Влияние «гендерной» идеологии на право

    Выпуск 5: Влияние «гендерной» идеологии на право

    Пятый выпуск программы «Читаем законы» посвящен проблеме понятия “гендер” и его правовых “проекций”. Что такое “гендер” и как гендерные теории влияют на нормы национального и международного права, а далее – на нашу повседневную жизнь?

     
  • Круглый стол по проблемам семейного образования состоялся в Общественной Палате РФ

    Круглый стол по проблемам семейного образования состоялся в Общественной Палате РФ

    В качестве одного из инициаторов круглого стола на тему «Семейное образование — всем ли оно доступно?» выступила Межрегиональная общественная организация «За права семьи».

     
  • Государственные школы против обучения на дому

    Государственные школы против обучения на дому

    Школы должны возвращать государственные деньги, выделенные на обучение в образовательном учреждении, тем семьям, которые избрали для своих детей домашнее образование. Принцип подушевого финансирования превращает школы в прямых конкурентов тех родителей, которые готовы своими силами и за счет привлеченных специалистов, давать знания своим детям.

     
  • Хочу учить ребенка дома!

    Хочу учить ребенка дома!

    Семейное образование существует в российском законодательстве порядка 20 лет и согласно новому закону «Об образовании» право заниматься обучением ребенка в семье имеют все родители несовершеннолетних. Однако на деле это право зачастую остается только декларативным, и родители, решившие заняться образованием своего ребенка самостоятельно, наталкиваются на сопротивление со стороны школ и органов управления образованием.

     
  • Домашнее задание

    Домашнее задание

    При семейном обучении ребенок не ходит в школу, в роли учителей выступают родители. С администрацией школы заключается письменный договор. Ребенок остается записанным в конкретную школу и класс, параллельно изучает то, что проходят в классе, может посещать внешкольные мероприятия.

     
  • Проблемы семейного образования: школы видят в родителях конкурентов

    Проблемы семейного образования: школы видят в родителях конкурентов

    Родители, которые не доверяют школе и хотят, чтобы ребенок учился дома, сталкиваются с многочисленными трудностями, отметил председатель МОО «За права семьи» Павел Парфентьев. Директора школ жалуются в органы опеки на то, что родители не пускают детей в школы, затягивают оформление документов.